Coaching y Liderazgo

Descripción

  • Conocer con profundidad el concepto del coaching y las partes que participan en él.
  • Conocer las raíces de su metodología.
  • Conocer las principales influencias de diferentes campos.
  • Saber llevar a cabo un proceso de coaching.
  • Conocer las principales herramientas prácticas para llevar a cabo un proceso de coaching.
  • Conocer las habilidades a nivel de personalidad que puede desarrollar un líder.
  • Conocer los distintos tipos de estilos de liderazgo que existen.
  • Conocer las distintas competencias que debe poseer un líder.
  • Entender la motivación y sus tipos como forma de mantener un liderazgo.
  • Conocer las emociones potenciadoras y no potenciadoras en el liderazgo.
  • Entender la comunicación eficaz como base fundamental para lograr el éxito en el contexto
    empresarial.
  • Identificar y entender la coherencia y la credibilidad como elementos que construyen la marca
    personal del líder.

Modalidad

Online y prácticas extracurriculares

Duración
Duración de las prácticas

A consultar

Inscripción

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No tarifa plana

Coaching

UD1. ¿Qué es el coaching?.

    • 1.1. ¿Para qué sirve el coaching?.
    • 1.2. El Coach y el Coachee.
    • 1.3. Ideas equivocadas sobre el coaching.
    • 1.4. Origen del término «Coach».

 

UD2. Influencias de la filosofía clásica en el desarrollo de la sesión de Caching.

    • 2.1. Sócrates (470 – 399 A.C.).
    • 2.2. Platón (427 – 347 A.C.).
    • 2.3. Aristóteles (384 – 322 A.C.).

 

UD3. Diferentes influencias en el trabajo del desarrollo personal.

    • 3.1. Influencias de filosofías orientales.
    • 3.2. Influencias en las últimas décadas.
    • 3.3. Influencias de la psicología en el coaching.
    • 3.4. Aportes de la física cuántica y la neurociencia.

 

UD4. Corrientes y tipos de coaching.

    • 4.1. Corrientes del coaching.
    • 4.2. Tipos de coaching.

 

UD5. La sesión de coaching.

    • 5.1. Proceso de trabajo.
    • 5.2. El “GROW”. ¿Qué es el modelo GROW?.
    • 5.3. Posibles preguntas para cada una de las partes del “Grow”.

 

UD6. Herramientas prácticas de trabajo.

    • 6.1. Test de las 30 preguntas previo a sesiones.
    • 6.2. Test de idoneidad.
    • 6.3. La rueda de la vida.
    • 6.4. Lista de valores.
    • 6.5. Tipos VAK y test de estilo de aprendizaje.
    • 6.6. Visualización de misión y visión.
    • 6.7. Creencias limitantes. Formulario para identificarlas.
    • 6.8. Transformar creencias.
    • 6.9. Tengo que o elijo.
    • 6.10. Visualización de epitafios.
    • 6.11. Tiempo de vida limitado.

 

Liderazgo

UD1. Concepto de liderazgo.

    • 1.1. Definición de liderazgo.
    • 1.2. La personalidad del líder.
    • 1.3. El líder Vs gestor.
    • 1.4. El líder y la meta.
    • 1.5. Estilos de liderazgo.
    • 1.6. El líder y sus otras facetas como persona.
    • 1.7. El líder y su influencia en el entorno.

 

UD2. Competencias del liderazgo.

    • 2.1. Análisis de la situación donde se ejerce el liderazgo.
    • 2.1.1. En relación con las habilidades del líder.
    • 2.1.2. En relación con el análisis del entorno.
    • 2.1.3. En relación con los resultados.
    • 2.2. Capacidades, habilidades y competencias.
    • 2.2.1. Competencias de gestión.
    • 2.2.2. Competencias de comunicación.
    • 2.2.3. Competencias sociales.
    • 2.3. El líder del Siglo XXI.

 

UD3. Inteligencia emocional en el liderazgo.

    • 3.1. Manejo de las emociones al servicio del líder.
    • 3.2. La motivación.
    • 3.2.1. Tipo de motivaciones.
    • 3.2.2. Teoría de motivaciones.
    • 3.3. Las emociones potenciadoras.
    • 3.4. Las emociones no potenciadoras.
    • 3.5. La salud emocional.

 

UD4. La comunicación efectiva.

    • 4.1. El lenguaje más allá de las palabras.
    • 4.2. Situarse en el lugar del seguidor.
    • 4.2.1. Rapport: conectar con el interlocutor.
    • 4.3. La negociación.

 

UD5. Coherencia, credibilidad y marca personal.

    • 5.1. La huella del líder.
    • 5.2. La marca personal y la omnicalidad.
    • 5.3. Liderazgo basado en valores.
    • 5.4. Todos somos líderes y seguidores.